MINUTA CODEP

4 DE SEPTIEMBRE DE 2007

Se comentó sobre el posible incremento en el presupuesto del Departamento, informado a la Directora en la reunión con el Decano del 3 de Septiembre de 2007.

Finalizado el tratamiento de este punto se incorporó a la reunión el Consejero Maas.

Los representantes de alumnos al CoDep, solicitaron al Departamento de Matemática considerar la posibilidad de ofrecer a los alumnos impresiones ya sea gratis o por lo menos a costo reducido. Considerando la cantidad de alumnos de las Carreras dependientes del Departamento de Matemática, y el exiguo presupuesto para gastos de funcionamiento, se entendió que era difícil, pero se realizará un estudio sobre la factibilidad de alguna solución.

Se conformó la Subcomisión Curricular del Departamento con los siguientes integrantes:

Por el Claustro de Profesores:

Titulares: Silvia Lassalle, Gabriela Jerónimo

Suplentes: Alicia Dickenstein, Ana Bianco, Graciela Boente

Por el Claustro de Graduados:

Titular: Leandro Del Pezzo

Suplentes: Cesar Massri, Constanza S.F. de la Vega, Leandro Lombardi

Por el Claustro de Estudiantes:

Titular: Francisco Gozzi

Suplentes: Martín Maas, Christian Espindola

Coordinadora. Gabriela Jerónimo

Finalizado el tratamiento de este punto se retiró de la reunión el Consejero Chamorro.

Comisión de viajes: se decidió que si hay una lista grande, se decide a quienes se les paga y a quienes no.

Se decidió que el dinero fuese utilizado para pasajes (o bien parte de pasajes – pero en segunda prioridad).

Si fuese posible, se les pagaría el viaje a todos.

Se decidió que se iba a dar prioridad a los alumnos de doctorado, y dentro de los estudiantes, a aquellos a los que hubiese becado la UMA.

Se comenzó la discusión acerca de la conveniencia de uniformizar el régimen de aprobación de TP para las materias elementales (primer año de la carrera). Todas las materias tienen actualmente dos parciales y dos recuperatorios. Pero se discutió la posibilidad de unificar los criterios acerca de la modalidad en la que se puedan usar los recuperatorios.